Educação a Distância

Em busca por diversos blogs relacionado ao tema, pude observar certo preconceito com relação à educação a distância. Preconceito este fundado pura e simplesmente na tese de que a falta de um professor presencial acarreta na perda da qualidade de ensino. 

Pesquisando mais a fundo nos debates proporcionados por seguidores do tema, é possível constatar ainda a desconfiança com relação a qualidade da educação a distância, devido a ganância de algumas universidades em obtenção exclusivamente no lucro que esta atividade proporciona, deixando de lado a seriedade que cada curso necessita.

Com base nestes debates, cheguei a seguinte conclusão sobre a educação a distância.

Primeiramente, as universidades que se propõem a colocar seus cursos em EAD, devem se preocupar em investir em Centros de Estudos com alta tecnologia de transmissão de dados, para que não haja a interrupção das aulas como ocorre constantemente em muitos centros de estudos.

Criar alternativas para que os alunos possam interagir entre eles, não fazendo com que o aluno perca o instinto de coletividade, o que é imprescindível para sua formação.

Por fim, para que ocorra um bom desempenho dos Alunos na EAD, as Universidades devem criar um grupo de pessoas especializadas para que possam corrigir e verificar se os alunos estão realmente participando das aulas e entregado seus trabalhos de forma correta, ou seja, é essencial para um curso EAD ser eficaz a fiscalização e acompanhamento ao Aluno.

Com relação a qualidade dos professores dos cursos de EAD, diferentemente de que se muito acham, as Universidades tem contratado os melhores profissionais de cada área para ministrar os cursos 

disponibilizados, já que o custo deste professor é diluído na grande quantidade de alunos que pode o EAD alcançar, tendo em vista a desnecessidade de espaço físico.

MEC descredencia quase 200 polos presenciais da Ulbra no País

O Ministério da Educação (MEC) descredenciou 198 polos de educação a distância da Universidade Luterana do Brasil (Ulbra) em todo o País. A decisão foi publicada na edição desta quinta-feira do Diário Oficial da União. A instituição tem até o dia 31 de dezembro para encerrar as atividades nestes polos e transferir todos os alunos para as outras unidades ou para instituições de ensino reconhecidas pelo ministério.

Em sua defesa a Universidade Luterana do Brasil (Ulbra) divulgou a seguinte nota:

A Universidade Luterana do Brasil vem a público esclarecer que a publicação no Diário Oficial da União, por parte do Ministério da Educação (MEC), referente ao descredenciamento de 198 polos de Educação a Distância (EAD), vem ao encontro de uma solicitação sua, protocolada junto ao MEC, em maio de 2011. Esta solicitação justifica-se pela proposta da Universidade de reorganização completa do seu modelo de EAD, buscando a qualidade máxima e a excelência no ensino já em implantação nos 81 polos credenciados pelo MEC, mantidos em funcionamento.

Este descredenciamento voluntário busca enquadrar, em sua totalidade, a Educação a Distância da ULBRA nos padrões exigidos pelo MEC para a modalidade EAD. Todas as medidas necessárias para cumprimento integral do Despacho da Secretaria de Educação Superior (SESu/MEC), seja no remanejo de alunos para outros polos da ULBRA credenciados ou a transferência para outras Instituições de Ensino Superior, serão levadas a efeito pela Universidade.

Conforme consta na Nota Técnica emitida pelo MEC para a Universidade, “O descredenciamento voluntário de parte da rede de polos, portanto, é um fator qualificador do cumprimento pela Instituição das orientações recebidas”.

Para o devido cumprimento dos itens apontados pelo MEC na Nota Técnica, dentro dos prazos estabelecidos, as seguintes medidas foram encaminhadas:

Criação de um comitê que tratará de todas as demandas necessárias para que nenhum aluno saia prejudicado com estas mudanças.

Este comitê organizará até segunda-feira (12/09) a formatação de um setor específico para atender por e-mail e telefone (0800) todas as demandas em caráter de urgência, com vistas à devida informação para os envolvidos neste processo.

Outra medida que será tomada é a utilização de diversas ferramentas para comunicar aos alunos, tutores e polos todas as orientações sobre esse processo. A Universidade mais uma vez se compromete com a transparência em todas as suas ações.

Todas as informações são públicas e podem ser aferidas no Diário Oficial da União, número 173 de 08.09.2011, seção 1, página 20/21.

Reitoria

A DIFERENÇA ENTRE A EXPRESSÃO ENSINO A DISTÂNCIA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

As expressões Educação a Distância ou Ensino a Distância, uma ou outra, são frequentemente usadas, indiferentemente, embora a expressão Educação a Distância tenha dominado os livros, compêndios, professores e intelectuais da área. Uma pequena ressalva, e totalmente particular, é quanto a expressão Educação a Distância. Achamos que educar é muito mais amplo que ensinar. Educar traz consigo a idéia de socialização em todas as suas formas, incluindo o ensino. Daí empregarmos na maior parte de nossos textos, a expressão Ensino a Distância, quando se referirem ao ensino virtual.
http://eduead.com.br/main.php?cerne=portal1